Movilidad a centro de investigación externo

Descripción

  • El Programa de Doctorado de Oceanografía y Cambio Global entiende la movilidad como parte esencial de la formación investigadora de los doctorandos.
  • Se pretende no solo orientar al doctorando, sino también facilitar su movilidad hacia centros de excelencia nacionales o internacionales, de acuerdo con las redes de contactos de los grupos o miembros del programa. La movilidad busca mejorar las competencias investigadoras del doctorando a partir de entrar en contacto con investigadores externos, con acceso a nuevas metodologías de trabajo y equipamientos no disponibles en la ULPGC o en la isla.
  • La mejora en las competencias idiomáticas es otro aspecto fundamental en los procesos de movilidad, ya que incrementa el conocimiento de una lengua extranjera mediante un proceso de inmersión lingüística.
  • Contenidos:
    • Estancia de investigación corta o media en centro nacional o internacional de referencia.

La planificación se realizará de acuerdo con la disponibilidad de los centros receptores, de la evolución del trabajo de investigación y de la disponibilidad temporal de los mismos de acuerdo con su dedicación a tiempo completo o parcial. En cualquier caso la dedicación a tiempo parcial y completo será similar en lo que se refiere a movilidad, pero adaptando la misma a la realidad de los que se encuentren a tiempo parcial. Los doctorandos que se
encuentren en esta última situación podrán realizar estancias cortas y repartidas a lo largo de los cinco años de duración máxima de su doctorado. Por otro lado, la disponibilidad presupuestaria tanto a nivel de recursos y ayudas del programa de doctorado o de ayudas externas será considerada para determinar tanto la duración como la localización del centro donde realizar la estancia.

La temporalidad total de referencia para la movilidad de un doctorando se establece en un intervalo que puede oscilar entre 1 y 3 meses, sin embargo dicha movilidad se podrá efectuar en períodos segmentados a lo largo de la duración del programa de doctorado. En el caso de doctorandos a tiempo parcial se ubicaría la movilidad en periodos vacacionales compatibles con su actividad laboral, si la tuviese en ese momento. En todo caso, la movilidad
se planificará a lo largo de la duración total del programa de doctorado.

  • Competencias:
    • CB1: Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.
    • CB2: Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.
    • CB5: Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.
    • CP4: Trabajar tanto en equipo como de manera autónoma en un contexto internacional o multidisciplinar.
    • CP5: Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada.
    • CP6: La crítica y defensa intelectual de soluciones.

Procedimiento de control

  • Actividades desarrolladas por el doctorando:
    • Participación en actividades de investigación y proyectos en el centro de destino.
    • Capacitación en el uso y manejo de nuevo equipamiento de laboratorio.
    • Asistencia a seminarios.
    • Revisión del trabajo de investigación con investigadores externos.
  • Evaluación de la actividad:
    • Participación en actividades de investigación: 50% – 80%.
    • Habilidad en el uso de lengua extranjera: 20% – 50%.

Actuaciones de movilidad

  • Poner a disposición de los doctorandos una red de centros de excelencia con capacidad para recibir doctorandos en fase de formación.
  • Asignar tutores externos en dichos centros para hacer el seguimiento de las actividades realizadas por los doctorandos.
  • Promover la colaboración de los doctorandos en proyectos de investigación en los centros receptores, facilitando una rápida integración.
  • Promover la obtención de producciones científicas conjuntas entre los equipos de la ULPGC y el centro receptor.
  • Facilitar la obtención de ayudas económicas para la movilidad a través de mecanismos oficiales o becas financiadas por el programa de doctorado.
  • Facilitar la asistencia a clases de idiomas mediante acuerdos con el aula de idiomas de la ULPGC.

Para la financiación de acciones de movilidad internacional, se recurre a ayudas del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, de la Comunidad Autónoma de Canarias y de la propia Universidad.

La ULPGC, a través del Plan de Formación del Personal Investigador, dedica el Subprograma B a ayudas para la asistencia a congresos y estancias en el extranjero, apoyando a los doctorandos en su formación.

La ULPGC prevé destinar un 10% de las ayudas del Plan de Formación del Personal Investigador en la modalidad subprograma B, no obstante y dado que el Reglamento entró en vigor en febrero de 2013 y que aún no se ha producido ninguna resolución de esta modalidad B, no es posible aportar ni partir de ningún dato que soporte una previsión objetiva del porcentaje de doctorandos que pueden obtener ayudas para la asistencia a congresos
y estancias en el extranjero. En cualquier caso, los doctorandos de este título podrán optar a estas ayudas y lo harán en igualdad de condiciones y en competencias con los doctorandos de otros Programas de Doctorado de la ULPGC.

Los servicios de la Fundación Universitaria de Las Palmas (FULP) y de la Oficina de Transferencia de la Investigación (OTRI-ULPGC) facilitan información sobre becas y otras posibilidades de financiación, directa e indirecta, del Programa de Doctorado. En particular se asesorará a los doctorandos para que puedan obtener financiación para estancias en centros extranjeros de investigación, durante su periodo de formación doctoral y como parte
esencial de esta.

A través de la página web del Programa de Doctorado y de la web de la Escuela de Doctorado de la ULPGC se informará a los estudiantes de las convocatorias y recursos a los que podrá acceder como apoyo a su formación. La propia EDULPGC establece en el artículo 2, apartado K entre sus funciones difundir los diferentes programas y convocatorias de movilidad de ámbito propio o ajeno y promover la participación de sus miembros en estos.
Se difundirán, especialmente, las condiciones de acceso a ayudas dentro del Plan de formación del personal investigador, dependiente del Vicerrectorado de I+D+i de la ULPGC.

Presentación y revisión periódica de resultados

Descripción

  • Carácter: Obligatoria
  • Modalidad: Presencial y online
  • Temporalidad: Hasta la lectura de tesis

El doctorando deberá tener al menos una vez cada seis meses una sesión de tutorización y revisión del trabajo de investigación desarrollado con revisores externos, a los que presentará la evolución del trabajo desarrollado. En las primeras reuniones se establecerán las pautas de las revisiones periódicas del trabajo de investigación, las cuales aportarán nuevos puntos de vista en el desarrollo de la tesis doctoral final. Las reuniones con los revisores externos podrán ser presenciales o en línea (Skype, Webex, etc.). En el caso de que las reuniones sean presenciales, se aprovechará la presencia de investigadores externos para impartir seminarios y que los doctorandos de las áreas relacionadas puedan presentar sus trabajos.

Contenidos:

  • Reuniones periódicas con expertos revisores externos.

Actividades desarrolladas por el doctorando:

  • Estructuración y redacción de trabajo de investigación a medida que se desarrollan las diferentes etapas.
  • Revisión con revisores externos de lo desarrollado hasta ese momento.

Competencias:

  • CB1: Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.
  • CB2: Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.
  • CB3: Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.
  • CB4: Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
  • CB5: Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.
  • CP2: Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.
  • CP3: Diseñar, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su ámbito de conocimiento.
  • CP5: Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada.
  • CP6: La crítica y defensa intelectual de soluciones.

Procedimiento de control

  • Actividades desarrolladas por el doctorando:
    • Estructuración y redacción de trabajo de investigación a medida que se desarrollan las diferentes etapas.
    • Revisión con revisores externos de lo desarrollado hasta ese momento.
  • Evaluación de la actividad:
    • Ponderación mínima: Documento final de trabajos de investigación 50%, Capacidad para mejorar el trabajo realizado 25%
    • Ponderación máxima: Documento final de trabajos de investigación 75%, Capacidad para mejorar el trabajo realizado 50%

Redacción de artículo para revista indexada

Descripción

  • Carácter: Obligatorio
  • Modalidad: Presencial en trabajo colaborativo
  • Temporalidad: Segundo año

Previo a la finalización del programa de doctorado el doctorando deberá redactar, como autor principal, en trabajo colaborativo con otros miembros del equipo de investigación que colaboren en dicho trabajo de investigación, al menos un artículo para revista indexada de prestigio internacional. Se tratará, además, cómo realizar una nota divulgativa, de prensa o artículo de divulgación como forma de contribuir a la ciencia abierta y ciudadana.

Contenidos

  • Búsqueda de revista de alto nivel.
  • Selección de aspectos destacables e innovadores para ser publicados.
  • Colaboración con otros miembros del equipo de investigación.
  • Nota divulgativa o nota de prensa: la relevancia de la divulgación, la Ciencia Abierta y la Ciencia Ciudadana.

Competencias

  • CB2. Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.
  • CB3. Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.
  • CB4. Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
  • CB5. Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en
    los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.
  • CB6. Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad
    basada en el conocimiento.
  • CB16. Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.
  • CB17. Capacidad de fomentar la Ciencia Abierta y la Ciencia Ciudadana, conforme al artículo 12 de la Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, como modo de contribuir a la consideración del conocimiento científico como un bien común, mediante la evaluación de actividades transversales llevadas a cabo por la doctoranda o el doctorando relacionadas con diferentes dimensiones de la Ciencia Abierta y la Ciencia Ciudadana, así como la capacitación adquirida en sendas disciplinas en formato de microcredenciales o similar.
  • CP4. Trabajar tanto en equipo como de manera autónoma en un contexto internacional o multidisciplinar.
  • CP5. Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada.
  • CP6. La crítica y defensa intelectual de soluciones.

Procedimiento de control

  • Actividades desarrolladas por el doctorando
    • Redacción del artículo, como autor principal, en colaboración con otros miembros del equipo de investigación.
    • Envío del artículo a la revista seleccionada.
    • Corrección del artículo en función de los comentarios de los revisores.
  • Evaluación de la actividad:
    • Calidad de la participación en las ponencias: 25%-50%.
    • Calidad de la presentación: 25%-50%.
    • Calidad y número de congresos: 25%-50%.

Preparación y presentación de ponencias en congresos

Descripción

  • Carácter: Obligatoria
  • Modalidad: Presencial en trabajo colaborativo
  • Temporalidad: Segundo año

El alumno deberá preparar durante su proceso de aprendizaje en el programa de doctorado al menos una ponencia en congreso nacional o en congreso internacional, que deberán ser enviadas y presentadas. En aquellos casos que por dificultades de financiación no puedan ser presentadas personalmente, podrán serlo a través de otro miembro del equipo de investigación o en formato póster. La selección de los congresos más adecuados será a partir del asesoramiento del tutor del trabajo de investigación, y se elegirán aquellos con publicación indexada de proceedings.

  • Contenidos:
    • Selección de congresos.
    • Selección de aspectos del trabajo de investigación a presentar en el congreso.
    • Redacción de la ponencia en colaboración con otros miembros del equipo de investigación.
    • Envío de ponencia y correcciones en función de los comentarios de los revisores.
  • Competencias:
    • CB2: Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.
    • CB3: Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.
    • CB4: Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
    • CB5: Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.
    • CB6: Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.
    • CP4: Trabajar tanto en equipo como de manera autónoma en un contexto internacional o multidisciplinar.
    • CP5: Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada.
    • CP6: La crítica y defensa intelectual de soluciones.

Procedimiento de control

  • Actividades desarrolladas por el doctorando:
    • Redactar la ponencia en proceso colaborativo con otros participantes en la investigación.
    • Envío de la ponencia en la plataforma online.
    • Corrección de la ponencia.
    • Presentación pública de la ponencia en el congreso.
  • Evaluación de la actividad:
    • Ponderación mínima y máxima:
    • Calidad de la participación en las ponencias: 25% – 50%.
    • Calidad de la presentación: 25% – 50%.
    • Calidad y número de congresos: 25% – 50%.
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