Actividades formativas

Descripción

• Duración: 80 horas
• Carácter: Obligatorio
• Temporalidad:
  • Tiempo Completo (TC): Segundo año
  • Tiempo Parcial (TP): Tercer y cuarto año

Actividad que clarifica la capacidad del estudiante futuro doctor para demostrar lo que el paso por el programa ha supuesto para su formación.

Contenidos:

Junto con el tutor o director, se seleccionará una revista científica y se procederá a la preparación y envío del artículo.

Resultados de aprendizaje: Cubre las competencias básicas CB13, CB15, CB16, y las capacidades y destrezas personales CA01, CA02 y CA06.

Procedimiento de control

Se deberán presentar a la Comisión Académica las evidencias que demuestren la publicación del artículo, aportando el artículo publicado o al menos la confirmación de que está en prensa.

Descripción

• Duración: 60 horas
• Carácter: Obligatorio
• Temporalidad:
  • Tiempo Completo (TC): Segundo año
  • Tiempo Parcial (TP): Tercer año
• Lenguaje de impartición: Español e inglés

Además de los artículos científicos, la otra forma de contribuir a la Ciencia Abierta y a la Ciencia Ciudadana es mediante la difusión y presentación ante un auditorio, ya sea del ámbito científico del trabajo, ya sea para divulgarlos hacia el público en general. En ambos casos los abordajes son peculiares y se deben planificar de diferente forma. Junto con el tutor/director se seleccionará el congreso y se preparará y enviará la comunicación. Por otra parte, también junto al tutor/director se abordará la preparación de una comunicación para el público general, sea en forma de participación en eventos abiertos de divulgación, vídeos divulgativos o comunicaciones en redes sociales. Se fomentará la participación en iniciativas desarrolladas o en las que participa la ULPGC, tales como #serULPGC, #HiloTesis (organizado por CRUE), pint of science, Macaronight, etc.

Contenidos:

1. La importancia de la comunicación en el ámbito científico.
2. La presentación oral.
3. La puesta en escena.
4. Apuntes sobre medios visuales.

Resultados de aprendizaje: Cubre las competencias básicas CB14, CB15, CB16,CB17, y las capacidades y destrezas personales CA05 y CA06.

Procedimiento de control

Se deberán presentar a la Comisión Académica las evidencias necesarias que confirmen la presentación de la comunicación en un congreso, aportando certificados de asistencia, presentación de la comunicación, y publicación en libro de actas o similar.

Descripción

• Duración: 8 horas
• Carácter: Obligatorio
• Temporalidad: Primer año
• Lenguaje de impartición: Español e inglés

La publicación de artículos científicos, amén de ser una exigencia de la realización de cualquier tesis doctoral, es la forma establecida para divulgar los resultados de una investigación en el respectivo ámbito científico. Por ello, con un carácter claramente aplicado y orientado a que el doctorando conozca los principales aspectos de la redacción de artículos científicos, así como las estrategias para su publicación, se trabajará con ejemplos prácticos que ilustren el proceso a seguir para tener éxito. Se tratará, además, cómo realizar una nota divulgativa, de prensa o artículo de divulgación como forma de contribuir a la ciencia abierta y ciudadana.

Contenidos:

1. El artículo científico: Categoría de artículos y la regla contra la duplicación de publicaciones.
2. El Título, los Autores y sus direcciones, el Resumen, y Abreviaciones.
3. La Introducción.
4. El Material y Métodos.
5. Los Resultados.
6. Tablas y gráficas.
7. La Discusión.
8. Los Agradecimientos, la Bibliografía, Citas y referencias.
9. La Revista: Normas relativas a las publicaciones científicas, el editor, y los revisores.
10. Nota divulgativa o nota de prensa: la relevancia de la divulgación, la Ciencia Abierta y la Ciencia Ciudadana.

Resultados de aprendizaje: Cubre las competencias básicas CB15 y CB17, y las capacidades y destrezas personales CA06.

Procedimiento de control

Al pretender ser aplicado, los doctorandos participarán activamente en las sesiones en las que se aborden los contenidos propuestos, siendo el investigador que los imparta quien aporte a la Comisión Docente un informe sobre
el desarrollo de la actividad formativa.

Descripción

• Duración: 20 horas
• Carácter: Obligatorio
• Temporalidad: Primer año
• Lengua de impartición: Español e inglés

Los alumnos aprenderán a tratar los datos obtenidos en sus investigaciones utilizando las pruebas estadísticas más apropiadas según el campo de estudio. Se estudiarán las diferentes opciones para la presentación de los resultados que respalden las conclusiones del trabajo.

Contenidos:

1. Comparación de medias
2. Modelo lineal general
3. Regresión y correlación
4. Análisis factorial

Resultados de aprendizaje: Cubre las competencias básicas CB11, CB12, CB14 y las capacidades y destrezas personales CA05.

Procedimiento de control

Tras la finalización de cada uno de los bloques que definen los contenidos, los alumnos deberán analizar datos que se proporcionarán a partir de experimentos ya realizados y elaborar un informe en el que se presenten y describan.