Introducción a Matlab y R

Descripción

• Carácter: Optativo
• Modalidad: Presencial
• Temporalidad: Primer año

Esta asignatura se dividirá en dos bloques:

• Bloque I: En este bloque se enseñará a los estudiantes a utilizar Matlab. En Oceanografía, es importante conocer herramientas que permitan manejar de forma eficiente los datos oceanográficos, y Matlab es una de ellas. Con este programa, ampliamente usado en Oceanografía, los alumnos podrán manejar y representar los datos de la forma más idónea. Además, proporciona la oportunidad de introducir al alumno en el mundo de la programación de modelos reales.
• Bloque II: El objetivo será enseñar a los doctorandos el lenguaje R. El tratamiento estadístico de los datos es una parte esencial que todo investigador debe conocer. El curso de R proporciona conocimientos de programación y permite aplicar modelos y herramientas estadísticas existentes o crear modelos estadísticos propios. Además, esta herramienta facilita la representación gráfica del tratamiento estadístico de forma eficaz.

Contenidos:

– Bloque I

• Introducción a Matlab.
• Estructuras básicas de datos.
• Programación en Matlab.
• Representaciones gráficas.
• Aplicación práctica de las herramientas de Matlab.

– Bloque II

• Introducción a R.
• Uso de R con XEmacs+ESS.
• Objetos en R.
• Importación/exportación de datos.
• Gráficos en R.
• Programación en R.
• Ejemplos prácticos.

Actividades desarrolladas por el doctorando:

• Asistencia a clases presenciales.
• Caso práctico: tratamiento de datos recogidos en una campaña oceanográfica (preferiblemente relacionada con algún aspecto del proyecto de tesis).
• Tutorías presenciales y online.

Competencias:

• CB1: Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.
• CB2: Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.
• CP2: Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.

Procedimiento de control

• Evaluación de la actividad:
  • Asistencia a clases: Ponderación mínima 10%, Ponderación máxima 25%.
  • Realización de resumen ejecutivo: Ponderación mínima 75%, Ponderación máxima 90%.