Planificando para fortalecer el futuro de la investigación
Las enseñanzas de doctorado deben jugar un papel fundamental como intersección entre el Espacio de Educación Superior (EEES) y el Espacio Europeo de Investigación (EEI), ambos pilares fundamentales de la sociedad basada en el conocimiento. Atendiendo al nuevo marco normativo RD 99/2011, de 28 de enero, por el que se regulan las enseñanzas oficiales de doctorado las Universidades pueden crear Escuelas de Doctorado que pasen a ser responsables de la organización, planificación y desarrollo de programas de doctorado.
Se quiere disponer de una enseñanza de doctorado de calidad, en la que se formen estudiantes cualificados, que permita el avance en la investigación y la innovación, reforzando la diversidad, la creatividad y la movilidad, siguiendo los Principios de Salzburgo (2005) y de Berlín (2010).
